責(zé)任與夢想——記九三學(xué)社社員、濟南市政協(xié)委員蔣作棟履職事跡
發(fā)布日期：2019-07-01 點擊數(shù)：79516
“我有一個夢想：做民族品牌的脊梁，做中國制造的棟梁！”山東棟梁科技設(shè)備有限公司董事長蔣作棟如是說。
篳路藍縷 創(chuàng)業(yè)維艱
1998年，34歲的北漂馬云二次創(chuàng)業(yè)失?。?998年，劉強東剛剛開始創(chuàng)業(yè)，代理銷售光磁產(chǎn)品；1998年，馬化騰則和好友張志東湊了50萬，注冊了深圳市騰訊計算機系統(tǒng)有限公司；1998年李彥宏還在硅谷搜信公司給別人打工……
1998年，一名山東技工學(xué)校的教師也開始了他的創(chuàng)業(yè)之路。他就是山東棟梁科技設(shè)備有限公司董事長蔣作棟。創(chuàng)業(yè)伊始，他的目標(biāo)是研發(fā)、生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備。創(chuàng)業(yè)沒有多久，蔣作棟就發(fā)現(xiàn)，中國教學(xué)設(shè)備的廠家不少己成規(guī)模，占據(jù)了國內(nèi)的大部分市場。當(dāng)時中國職業(yè)教育尚處于單向的理論灌輸階段，山東棟梁的產(chǎn)品在國內(nèi)僵化的教學(xué)模式下，很難打開市場。雞蛋碰石頭肯定不行。國內(nèi)市場走不通，蔣作棟就開始謀劃走國際路線。但是與當(dāng)時大多數(shù)人一樣，國際化路線的探索也是一步一個坎。
兩件“寶貝” 質(zhì)量為王
這是一個只有手機大小的電路板。第一次到德國找市場，蔣作棟就把它作為了“武器”，但就是這件“武器”，卻讓蔣作棟“丟大了人”：一位德國人竟然提出了58個不滿意的地方。山東棟梁隨行的工程師覺得那位德國人是在吹毛求疵，在他看來，“電路板上相同元器件要同一個高度、色環(huán)電阻要同一個方向”，這樣的要求是多此一舉，因為它們并不影響使用，也不影響功能。但蔣作棟卻高度重視，不僅虛心接受了德國人的批評，回來后，還把這“丟人丟到了國外的產(chǎn)品”當(dāng)成寶貝保存起來。同時，專門召開了企業(yè)員工大會，要求在企業(yè)推行質(zhì)量控制制度。
在山東棟梁，還有一個“寶貝”——一張A4紙。還是在德國，一位德國人拿起山東棟梁要銷售的一個小產(chǎn)品，在一個A4紙上輕輕一劃，紙上立即出現(xiàn)了一道不規(guī)則劃印。那位德國人說：這樣在紙上有不規(guī)則劃印的產(chǎn)品，不能保證我們的用戶安全，不能要。
這讓第一次走出國門的蔣作棟意識到，不僅要做好產(chǎn)品的性能，還要做好產(chǎn)品的工藝?；貋砗螅偌嘘P(guān)人員開會研究，推出了加強產(chǎn)品工藝流程的制度。對于質(zhì)量檢驗，蔣作棟提出“從每一個零部件倒角抓起、從每一個螺絲釘抓起、從每一個焊點抓起”。
就是在這一次又一次的碰壁經(jīng)驗中，棟梁人持續(xù)創(chuàng)新、不斷改進、精耕自做，把產(chǎn)品質(zhì)量提到最核心位置。原來的棟梁一直在按照客戶的意見及反饋，不斷地改進制造的細節(jié)。但是從2007年開始，棟梁參與世界技能大賽，這讓棟梁又有了一個新的突破。大賽讓棟梁人的理念從‘精細’轉(zhuǎn)變?yōu)椤畼?biāo)準(zhǔn)’！面對沒有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)備行業(yè)，山東棟梁率先在機械制造方面引入德國工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（DIN）、在電氣方面引入國際電工通用標(biāo)準(zhǔn)（IEC）、在質(zhì)量檢驗方面引入瑞士通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)（SGS）。有了這些標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的流程，山東棟梁順利地通過了IS09000、IS014000、IS018000、CE等認證體系。
就這樣，歷時21年，山東棟梁的產(chǎn)品遠銷到德國、英國、法國、意大利、新加坡、泰國等57個國家和地區(qū)，并在國外設(shè)立了自己的辦事機構(gòu)，構(gòu)建了全球市場營銷網(wǎng)絡(luò)，成為了中國教育裝備行業(yè)出口的第一品牌。
運籌“世賽” 雙輪驅(qū)動
2016年8月，在第44屆世界技能大賽全國選拔賽上，山東棟梁作為“電氣裝置”賽項技術(shù)支持單位，提供了全套世賽標(biāo)準(zhǔn)的競賽設(shè)備，并在現(xiàn)場舉辦了豐富多彩的世賽技能互動體驗活動，展示了世界技能大賽資源轉(zhuǎn)化成果與職業(yè)培訓(xùn)前沿技術(shù)。
2016年11月，2016中國技能大賽一一“埃夫特?棟梁杯”全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽決賽在北京舉辦。這次大賽是由工業(yè)和信息化部、人力資源和社會保障部、教育部三個國家部委聯(lián)合舉辦的國家級一類大賽。在三大部委列出的“準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)”中，對大賽的所需設(shè)備、技術(shù)保障提出了嚴(yán)苛條件。然而，就是在這樣激烈的競爭中，山東棟梁科技設(shè)備有限公司獨領(lǐng)風(fēng)騷，一路凱歌，成功競逐大賽“第一設(shè)備提供商”，為大賽提供全部參賽設(shè)備和全程技術(shù)支持。對于山東棟梁來說，這是一份榮光。在這次大賽決賽現(xiàn)場，當(dāng)山東棟梁科技設(shè)備有限公司的機器人競賽設(shè)備第一次走進人們的視線，就用技術(shù)實力和產(chǎn)品魅力驚艷了賽場。
2017年8月，中國國際技能大賽在上海舉辦，山東棟梁作為“電氣裝置”和“移動機器人”賽項技術(shù)支持單位，提供了全套世賽標(biāo)準(zhǔn)的競賽設(shè)備，并在現(xiàn)場舉辦世賽技能互動體驗活動。
隨著中國職業(yè)教育理念與國際逐步接軌，山東棟梁又開始了職業(yè)教育“中國特色”的探索，開辟出“工業(yè)+ 教育雙輪驅(qū)動的發(fā)展之路”。從某種意義上講，山東棟梁的每一步，都跑在了中國職業(yè)教育改革發(fā)展的前沿，它既是一個探索者，也是一個引領(lǐng)者。
創(chuàng)新發(fā)展 產(chǎn)教融合
以服務(wù)世賽和國家級技能大賽為突破口，山東棟梁完成了從“制造+”到“服務(wù)+”的跨越，開展致力于為職業(yè)院校的產(chǎn)教融合提供了整體解決方案。用創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，以職業(yè)技能大賽為切入點，山東棟梁全程深入職業(yè)教育的產(chǎn)教融合和校企合作。注重產(chǎn)、學(xué)、研、用，設(shè)有山東省“一企業(yè)一技術(shù)”研發(fā)中心、山東省工業(yè)設(shè)計中心、濟南市工程技術(shù)研發(fā)中心、濟南市院士專家工作站，并與清華大學(xué)、山東大學(xué)、濟南大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)等保持長期合作關(guān)系。
在技術(shù)創(chuàng)新方面，棟梁從多個領(lǐng)域入手進行技術(shù)創(chuàng)新?！坝嬎銠C集成制造生產(chǎn)訓(xùn)練系統(tǒng)”技術(shù)順利通過濟南市中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目、國家中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目驗收；“模塊化現(xiàn)代生產(chǎn)物流系統(tǒng)”被列入2013年度企業(yè)自主創(chuàng)新計劃；“六自由度工業(yè)機器人”技術(shù)被列入2014年度成果轉(zhuǎn)化及專利實施計劃；“基于物聯(lián)網(wǎng)的多功能智能家居系統(tǒng)”被列入2015年度金種子企業(yè)關(guān)鍵產(chǎn)品提升計劃。
在產(chǎn)品創(chuàng)新方面，棟梁注重產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化，借鑒世賽備賽集訓(xùn)模式，從設(shè)備、教程、資源、方法、評價五方面入手，對現(xiàn)有產(chǎn)品進行整合，推出了“五維一體”一體化職教整體解決方案。
在應(yīng)用創(chuàng)新方面，棟梁創(chuàng)新性地將世界技能大賽成果進行轉(zhuǎn)化。形成了一整套實用性強的“世賽資源包”，內(nèi)容涵蓋世界技能大賽技術(shù)描述、規(guī)程、試題、評分標(biāo)準(zhǔn)、多媒體資料、健康與安全等內(nèi)容，同時與多所院校合作建立了世賽研究所，開通了世賽技能訓(xùn)練指導(dǎo)的專業(yè)化培訓(xùn)網(wǎng)站，具備了為世賽提供整體解決方案的實力。
在模式創(chuàng)新方面，棟梁引進德國“雙元制”職教模式，主動向國際一流的職教標(biāo)準(zhǔn)看齊，啟動了中德職教合作，為中外職教合作積累了經(jīng)驗。
師道傳承 社會責(zé)任
棟梁是誰？棟梁從哪里來？棟梁到哪里去？這是蔣作棟經(jīng)常在外面講課時的提綱。了解蔣作棟的人，都說他身上有一種特殊的“正能量”氣場，這種氣場，就是一種強烈的社會責(zé)任感。他認為，一個企業(yè)存在的價值大小，不僅僅是這個企業(yè)賺了多少錢、繳了多少稅，更重要的是對這個行業(yè)和社會貢獻的大小，而后者更是一個企業(yè)的靈魂所在。無論是贊助山東省職業(yè)院校技能大賽、協(xié)辦多屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽、還是利用企業(yè)的實訓(xùn)設(shè)備采取“校校、校企”等多種合作模式開展師資培訓(xùn)、為社會培養(yǎng)高技能人才等，無不體現(xiàn)著他強烈的社會責(zé)任意識。
蔣作棟作為山東棟梁科技設(shè)備有限公司總顧問、山東棟梁職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長、一直注重科技合作與創(chuàng)新，積極與省內(nèi)外名牌大學(xué)和科研院所進行產(chǎn)研聯(lián)合，注重成果的轉(zhuǎn)化與人才的培養(yǎng)，自2003年以來，共帶領(lǐng)公司研發(fā)人員開發(fā)新品70多項，使公司在市場競爭中有突破性的進展，產(chǎn)品科技含量逐年提高。蔣作棟帶領(lǐng)棟梁為近千場技能大賽提供技術(shù)支持和服務(wù)，包括職業(yè)院校技能大賽、技工院校技能大賽、世界技能大賽及中國選拔賽、全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽、中國國際技能大賽等在世界上和全國影響力巨大的賽事。受到了國家人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部、教育部、中華全國總工會、共青團中央等五部門表彰，得到了五部門最高領(lǐng)導(dǎo)的肯定和勉勵，獲得了“突出貢獻獎”等榮譽。
作為一名政協(xié)委員，蔣作棟認為這是一種榮譽，更是一種信任和責(zé)任。他時時刻刻關(guān)注民生和社會發(fā)展，及時地把企業(yè)員工和老百姓的心聲向政府反映，忠實履行著作為政協(xié)委員的職責(zé)。每年他都會提交3-9篇政協(xié)提案，包括《關(guān)于改善二環(huán)南路交通，借西客站發(fā)展，拉動市中區(qū)周邊經(jīng)濟的提案》《關(guān)于為市中區(qū)民營企業(yè)人才做好后勤保障的提案》《關(guān)于培育創(chuàng)新型企業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的提案》《關(guān)于加大發(fā)改委、經(jīng)信委等政策宣傳力度，使之惠及更多企業(yè)的提案》《關(guān)于加大對市中區(qū)企業(yè)上市融資的扶持力度的提案》《關(guān)于建立警企協(xié)作常態(tài)機制、有效保護企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的提案的提案》。
其中《培育創(chuàng)新型企業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級》被評為濟南市政協(xié)優(yōu)秀提案。作為一名省會城市政協(xié)委員、九三學(xué)社市委委員、蔣作棟深感責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，不斷提高政治把握能力、調(diào)查研究能力、聯(lián)系群眾能力、合作共事能力；努力踐行扎根基層、聯(lián)系群眾、政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，更好地履行一名委員的責(zé)任！
2017年蔣作棟在中國人民政治協(xié)商會議濟南市第十四屆委員會一次會議上提交的《關(guān)于濟南市職業(yè)教育國際化的建議》《關(guān)于建立高技能人才培養(yǎng)體系的建議》和《關(guān)于由濟南市組織申辦中國技能大賽——全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽的建議》三個提案，獲得了濟南市委、市政府、市政協(xié)和九三學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和評價，引發(fā)了與會代表的熱烈討論。并與濟南市委、市政府、市政協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)展開了對于提案的面復(fù)交流。
積極建言獻策，履職能力比較強。作為省、市政協(xié)委員，能夠結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，積極參政議政，提交了《關(guān)于設(shè)立技工院校先行先試示范點為山東新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)提供快速技能人才支撐的建議》《關(guān)于對接世賽標(biāo)準(zhǔn)開展職業(yè)院校技能大賽的建議——政協(xié)提案》《關(guān)于建立“中國重汽小鎮(zhèn)”機器人產(chǎn)業(yè)園的建議》《關(guān)于成立智能制造暨機器人科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心的建議》《關(guān)于升級山東數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園為省級戰(zhàn)略的建議——政協(xié)提案》《關(guān)于濟南市職業(yè)教育國家化的建議》《關(guān)于建立高技能人才培養(yǎng)體系的建議》《關(guān)于由濟南市組織申辦中國技能大賽—全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽的建議》等提案，2015年提交的《培育創(chuàng)新型企業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級》提案被評為優(yōu)秀提案。
蔣作棟經(jīng)常把自己比作一塊吸力巨大的海綿，在社會這個大海洋里不斷地吸納著精華，充實豐富著自己、挑戰(zhàn)著自己，在帶領(lǐng)公司員工實現(xiàn)著為“教育事業(yè)做出技術(shù)貢獻”這一企業(yè)夢的同時，扎實履行著自己作為政協(xié)委員的職責(zé)，為“中國夢”的早日實現(xiàn)貢獻著自己的力量。(社濟南市委 程亮)