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“五一”是廣大勞動(dòng)人民的節(jié)日，“五四”是中國(guó)青年人的節(jié)日，追隨著歷史悠遠(yuǎn)的記憶，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)節(jié)日都與民主有關(guān)，注定有著不解的淵源，注定記載下青春熱血奮進(jìn)的步伐。 1948年發(fā)布的“五一口號(hào)”，號(hào)召各民主黨派、各人民團(tuán)體、各社會(huì)賢達(dá)迅速召開(kāi)政治協(xié)商會(huì)議，討論并實(shí)現(xiàn)召集人民代表大會(huì)，成立民主聯(lián)合政府。從此掀開(kāi)了中國(guó)多黨合作事業(yè)發(fā)展的歷史新篇章，就像一股催人奮進(jìn)的春風(fēng)，溫暖、聚合著無(wú)數(shù)革命志士的心。各民主黨派和無(wú)黨派人士懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的深厚信任，團(tuán)結(jié)一致熱烈響應(yīng)，擁護(hù)建立“獨(dú)立、民主、和平、統(tǒng)一”的新中國(guó)。 時(shí)光再向前追溯至1919年的5月4日，北京青年學(xué)生發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了中國(guó)新民主主義革命進(jìn)程。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)，激勵(lì)青年人不忘“五四”愛(ài)國(guó)、民主與科學(xué)、進(jìn)步與創(chuàng)新的精神。 回顧民主黨派的成立初衷，無(wú)不與愛(ài)國(guó)有關(guān)。我們九三學(xué)社是為紀(jì)念1945年9月3日中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而取名，前身是民主科學(xué)座談會(huì)，在1946年5月4日正式更名為九三學(xué)社。首任主席許德珩，曾在1919年的五四運(yùn)動(dòng)中起草了《五四宣言》，是當(dāng)時(shí)杰出的學(xué)生領(lǐng)袖。九三學(xué)社創(chuàng)始人都是從熱血青年就開(kāi)始投身革命、保家衛(wèi)國(guó)。 在1948年五一口號(hào)發(fā)布時(shí)，我們九三學(xué)社剛剛正式成立兩年，屬于比較年輕的民主黨派。我們的九三前輩在五四愛(ài)國(guó)精神感召下，積極響應(yīng)五一口號(hào)。以最廣大人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，“愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)”，是我們九三學(xué)社輩輩秉承的優(yōu)良傳統(tǒng)。 在今天，我們一起追憶歷史，紀(jì)念五一口號(hào)發(fā)布70周年，探討“不忘合作初心，繼續(xù)攜手奮進(jìn)”，更好地履行參政黨職責(zé)，不得不談?wù)摰轿覀冃聲r(shí)期的九三青年工作。因?yàn)椤扒嗄陱?qiáng)則國(guó)家強(qiáng)、青年興則國(guó)家興”，青年社員是我們九三的活力源泉。 通過(guò)多年的基層支社工作經(jīng)歷，我關(guān)注到老社員在帶動(dòng)新社員、年青社員成長(zhǎng)時(shí)發(fā)揮著重要作用，后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)年青社員、新社員也能推動(dòng)老社員持續(xù)探索進(jìn)取。他們的青春活力、求知欲望，以及對(duì)社組織的熱愛(ài)和歸屬感，經(jīng)常讓我們老社員有所觸動(dòng)、有所感懷。比如與青年社員一起成立課題組，進(jìn)行參政議政調(diào)研和社務(wù)理論調(diào)研，我們共同探索、學(xué)習(xí)和研究。在一次次活動(dòng)中，我真切地感受到了青年人激昂的干事熱情，和一絲不茍的求是態(tài)度。青年人的作用不可限量，我們老社員應(yīng)悉心關(guān)愛(ài)年青社員的成長(zhǎng)，期待他們因九三而精彩，九三因他們而出彩！ 九三學(xué)社中央目前在全國(guó)基層組織推廣建立青年工作委員會(huì)，現(xiàn)在又成立了創(chuàng)新工作委員會(huì)，都是由年青社員領(lǐng)銜擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)。九三學(xué)社不遺馀力地為年青社員打造著學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，年青社員必將成為參政議政、民主監(jiān)督和社會(huì)服務(wù)的生力軍。我們基層組織有義務(wù)將前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)再傳承給他們，這就需要我們老社員以身作則，踐行不忘初心的承諾，引領(lǐng)年青社員在新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線上雙崗建業(yè)、攜手奮進(jìn)。 一、要緊扣時(shí)代主題，開(kāi)展好青年愛(ài)國(guó)主義教育 無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，愛(ài)國(guó)都是永恒不變的主題。鄧稼先、王淦昌、王選等九三前輩為青年人樹(shù)立了精忠報(bào)國(guó)、砥礪奮進(jìn)的旗幟和標(biāo)桿，在新時(shí)代，九三青年人應(yīng)秉承愛(ài)國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。 九三基層組織可以在五一口號(hào)頒布紀(jì)念日、五四青年節(jié)、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日，舉辦豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)，比如開(kāi)展座談會(huì)，請(qǐng)老社員講社史、談體會(huì)，也可以舉辦詩(shī)文朗誦會(huì)、紀(jì)念文藝演出等活動(dòng)，追憶光輝歷史歲月，讓九三人不忘初心、攜手奮進(jìn)。當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義本身也是一種思考，是一種基于國(guó)家、民族和個(gè)人現(xiàn)狀與未來(lái)的思考，如何將愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到具體的學(xué)習(xí)和工作中？可以通過(guò)舉辦“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 青年勇?lián)?dāng)”主題征文等活動(dòng)，研究和挖掘新時(shí)代愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵，激發(fā)九三青年社員的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情，積極為國(guó)家建設(shè)、社會(huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 二、要圍繞民主科學(xué)，引領(lǐng)青年雙崗建業(yè) 九三人堅(jiān)持民主與科學(xué)根本宗旨，始終牢記最廣大人民的根本利益是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展、務(wù)實(shí)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的道路，很多九三學(xué)社成員都奮戰(zhàn)在如歌如潮的社會(huì)主義事業(yè)中。新中國(guó)成立以后，九三學(xué)社先后擁有180余位中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士，十九大報(bào)告里提到的“墨子”“天眼”這些重大科技成果，都有九三人的突出貢獻(xiàn)。潘建偉、楊佳、高富軍等九三時(shí)代楷模，彰顯了九三社員在各行各業(yè)中的杰出奉獻(xiàn)。 新時(shí)代九三青年工作應(yīng)弘揚(yáng)時(shí)代精神，引導(dǎo)廣大青年社員以時(shí)代楷模和身邊典型為榜樣，銘記自己是一名光榮的九三人，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓眼界、務(wù)實(shí)求索，在深入專研業(yè)務(wù)的同時(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)雙崗建業(yè)，在本職工作中做技術(shù)骨干、時(shí)代精英，在九三工作中做能參與、會(huì)參與、善參與的優(yōu)秀社員。由于身邊熟悉的典型人物更切合現(xiàn)實(shí)，更具可借鑒性，因此可以多組織基層優(yōu)秀九三社員現(xiàn)身說(shuō)法，比如開(kāi)展思想、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和“踐行民主與科學(xué)”主題演講等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和弘揚(yáng)身邊的九三正能量，帶動(dòng)更多九三青年人積極雙崗建業(yè)。 三、不斷創(chuàng)新思路，開(kāi)創(chuàng)青年工作新局面 創(chuàng)新發(fā)展是新時(shí)代下九三青年工作面臨的重要挑戰(zhàn)。要開(kāi)創(chuàng)工作新局面，首先要圍繞遇到的新問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究和學(xué)習(xí)改進(jìn)。比如：基層青工委如何更好地自組織、自發(fā)展、自管理？如何進(jìn)一步創(chuàng)新組織機(jī)制、豐富活動(dòng)內(nèi)容、激發(fā)青年熱情？當(dāng)代青年社員價(jià)值取向多元化，如何有效引導(dǎo)其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀？等問(wèn)題，形成學(xué)習(xí)、調(diào)研、改進(jìn)的良好氛圍。其次，在調(diào)研過(guò)程中，盡可能多地讓青年社員參與進(jìn)來(lái)。調(diào)研的過(guò)程本身就是一個(gè)思考學(xué)習(xí)的過(guò)程、探索進(jìn)取的過(guò)程、增長(zhǎng)才識(shí)的過(guò)程，有助于培養(yǎng)青年骨干社員，引導(dǎo)其參與青年組織管理，激發(fā)青年組織活力。第三，調(diào)研可以圍繞參政議政工作、社會(huì)服務(wù)、民主監(jiān)督進(jìn)行。調(diào)查社員們?cè)敢庖阅姆N活動(dòng)方式融入九三工作？能夠以哪種形式為九三做貢獻(xiàn)？在參與九三工作中遇到了哪些難以解決的問(wèn)題？需要組織給予怎樣的指導(dǎo)和幫助？對(duì)九三工作有何好的建議和想法等。第四，發(fā)揮青年人才優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展九三講堂活動(dòng)。聘任“九三講堂”青年講師，選擇科技創(chuàng)新、心理健康、醫(yī)學(xué)急救常識(shí)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、書法、繪畫、剪紙等人們需要的和喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容，讓九三講堂不僅走進(jìn)圖書館報(bào)告廳，而且走進(jìn)校園、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)百姓生活。必要時(shí)制作“九三講堂”系列視頻發(fā)放，進(jìn)一步擴(kuò)大受眾群體，更好地助力文化傳承、學(xué)生素質(zhì)教育和扶貧攻堅(jiān)等領(lǐng)域，讓九三青年才俊進(jìn)一步展現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。第五，成立學(xué)術(shù)研討、文藝體育、科學(xué)生活等興趣活動(dòng)小組，線上與線下活動(dòng)想結(jié)合，在提升社員素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)組織凝聚力和活力。第六，加強(qiáng)九三青年工作信息化管理與服務(wù)建設(shè)?，F(xiàn)在正處于瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，借助于互聯(lián)網(wǎng)、微信等新的信息交流方式，注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳輻射帶動(dòng)作用，能夠更有效地提升青年工作活力和效率、質(zhì)量，青年工作信息化管理與服務(wù)建設(shè)將是一個(gè)值得研究和探索的新領(lǐng)域。 回憶往昔，崢嶸歲月。展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。踐行“五一口號(hào)”，發(fā)揚(yáng)“五四”精神，我們不忘合作初心，薪火相傳，讓青春勇立潮頭，成就新時(shí)代九三人新風(fēng)采，攜手奮進(jìn)為國(guó)家、為人民做出新的更大貢獻(xiàn)?。ň湃龑W(xué)社菏澤市委委員 菏澤市財(cái)政支付中心稽核科科長(zhǎng) 周艷麗）
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