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威海市政協(xié)委員、山大威海分校副教授、九三學社威海社員韓曉弟說：
青少年的心理健康問題，是當今家庭、學校和社會一個亟待關注的重要課題。
一、當代青少年不良心理的主要表現(xiàn)
1、以自我為中心, 排斥他人。
2、自理能力差, 對家長依賴心理強。
3、意志薄弱, 經(jīng)不起批評, 心理承受能力差。
4、膽小怕事, 心理焦慮恐懼。
5、兒童心理嚴重，部分青少年講話, 處事很幼稚，出現(xiàn)了高齡低智現(xiàn)象等。
二、當前青少年心理健康的基本現(xiàn)狀
1、心理健康問題已嚴重影響青少年的健康成長
近些年來，在一些少年兒童、中小學生中，由于學習成績不佳，高考落榜，與父母之間、同學之間發(fā)生口角而引發(fā)離家出走、自殺等現(xiàn)象時有發(fā)生。雖然原因是多方面的，但其中一個重要因素就是他們的心理承受能力差，有些甚至患有嚴重心理障礙或心理疾病。
2、學生心理危機趨于低齡化
由于社會關系的迅速變化和社會競爭的日益激烈，加上沉重的學習壓力和負擔，使原本在成年人、大學生或高中生中出現(xiàn)的心理問題，已經(jīng)在中、小學生乃至幼兒園的孩子中出現(xiàn)，心理健康問題日趨低齡化。
3、不良習慣和一些社會問題影響著孩子們的心理健康
一些青少年兒童沉迷網(wǎng)絡，為上網(wǎng)而逃學、離家出走的事件屢屢發(fā)生。“單親家庭”以及家庭暴力使孩子心理發(fā)展受到極為嚴重的影響，有的導致孩子心理發(fā)展的畸形。
三、建議
1、教育行政部門指導學校認真設置心理學老師的崗位職責，起到真正的疏導學生心理疾病的作用。學校在抓升學的同時，要關注學生的心理健康。
2、多開設家長學校，在關注孩子心理健康過程中，首先要把家長教育好，家長教育好了，孩子的問題就會容易解決。面對大范圍存在的青少年心理健康問題，我們只有共同關注，家校聯(lián)動，問題才能得到有效控制。
3、在社區(qū)、街道、文化公益場所等建立校外青少年兒童心理健康指導中心。首先，建立一支較為穩(wěn)定、素質(zhì)較高的輔導員隊伍；同時，利用學?，F(xiàn)有資源，鼓勵學校的心理健康老師，利用業(yè)余時間進社區(qū)、進街道、進文化公益場所建立的校外青少年心理健康指導中心工作；再次，發(fā)展一些志愿者及樂于為孩子的健康成長做貢獻的一些離退休老干部、老教師參與“指導中心”工作。
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